幼儿园 课程故事一花一世界顶级主题探索活动

“主题深度学习”是翰林外国语幼儿园“幸福树”课程的组织形式。 它强调孩子自主深入探索和合作多元探究的方法，通过话题设置、讨论、探索、分享、展示等环节帮助孩子不断完善生活。 从自己身上体验和建构对世界的知识和理解。 每月的“课程故事”分享，将向您介绍孩子在“主题探索”中深度学习的过程。 一起来看看本期的故事吧！

课程起源

一花一世界，一叶一宇宙。 花朵是大自然美丽的体现。 哪怕是一片绿叶，一朵花蕾，都能让心灵感动。 每个孩子心里都有一颗最美丽的种子。 大自然中美丽的事物可以激发孩子对美的感受和体验。 散步时，几个孩子高兴地发现幼儿园里盛开着一些黄色和紫色的花朵。 孩子们不自觉地议论起来：

“黄色的花真漂亮！”

“你快看，这里有几朵花紧紧挨在一起，像一朵大绣球花。”

“老师，这是什么花？”

“什么时候开的花？为什么这么香？”

随着观察的深入，孩子们不断交流自己的新发现，鲜花成为他们挂在嘴边的话题。 花的种类、花的形状、花的颜色、花的气味……孩子们带着探索花的兴趣开始了我们的探索之旅。

哇！

很多很多的花！

询价流程

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故事一：寻找花

孩子天生喜欢探索，总是以不同的方式感知和理解世界。 生活在繁华的大都市，走进大自然，亲近花草，是一种幸福的体验！ 约上你的朋友，一起去探寻美丽的花朵吧！

首先映入眼帘的就是“长春花”，嫩粉色的花瓣在阳光下显得格外耀眼！ 接下来，我们还发现了火红的一串，芳香扑鼻的鸡蛋花，绚丽繁盛的九重葛……

孩子们还在路上和放学后的家里发现了许多美丽的花朵。 让我们来看看…

当孩子们在幼儿园找花时，他们发现一棵漂亮的树上开满了黄色的花朵，还散发着淡淡的香味……这是什么花呢？ 为什么有的花香，有的花不香？ 花香从何而来？ 随着主题的深入探索和发现，孩子们的“花香之旅”也开始了……

桂花香

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故事二：花香的秘密

这些花有的很香，有的则不香。 画一幅画并分类！ 看，孩子们用彩笔按照花朵的形状和特点勾勒出花朵的轮廓！

孩子们积极采集、解剖花朵，分组探索百合、玫瑰、鸡蛋花，成功发现花香的秘密……

闻花瓣、雄蕊、雌蕊、花托、花径和叶子，充分体会花的香味。 经过一番调查研究，我们终于发现它的名字叫“桂花”。 花香来自花瓣，花瓣上有芳香油和甙类物质。 芳香油不断蒸发，让我们闻到花香！ “老师，我妈妈用的香水有这种香味……”于是孩子们讨论着是否可以用这些花来制作香水。

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故事三：香水制造商

通过查阅资料，孩子们学会了如何制作香水。 看，这就是我们自制香水的流程和秘方！

有了流程和秘方，孩子们准备好材料，开始制作了！

摘下花瓣——洗净——捣碎花瓣——搅拌——过滤——加入柠檬汁和酒精——装瓶，观察颜色变化，闻其香味，精炼装瓶，香水就完成了！

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故事四：制作手工花

眼看着采集到的花朵都快要枯萎了，怎样才能让美丽的花朵保存得更长久呢？ 一些孩子建议把它们变成干花。 于是我们开始一起探索如何把“花变成干花”。 这段时间，花是高班孩子们说得最多的词。 在区域操作中，彩绘花、DIY手工花、真花、人造花，把整个教室变成了一个花的世界。

课程见解

余永平教授指出：课程就在孩子的生活中，在孩子的行动中，在发现问题、解决问题的过程中。 一花一叶，让孩子感知自然之道，感受四个季节。 一花一世界。 每朵花都是大自然的礼物。 他们通过体验植物的生命力来了解自然、尊重植物、尊重自然。 激发孩子对美的探索和认知。 美是一种能力，更是一种素养。 需要“听、看”。 通过搭建和选择，孩子们可以感受到创造美的乐趣。

走进花的世界，聆听花开的声音。 故事还在继续。 让我们期待更多美好的发现！