班级的公共玩具第1章我的故事开始于那台破旧的拼图箱
班级的公共玩具第1章：我的故事开始于那台破旧的拼图箱
记得初入这个充满未知的小世界时，眼前的景象仿佛是一场梦。四面都是同龄人，桌子上摆满了各种颜色的书本和笔记本，我却被一张看起来已经见老了的名单吸引。那是班级公共玩具的清单。
我轻轻地翻动着这张纸条，上面列出了我们班里所有共享的物品：彩色铅笔、积木、故事书，还有一个特别让我好奇的地方——“拼图箱”。我想象中的拼图箱应该是精致而大型的，但当老师指向角落的一块破旧箱子时，我感到了一丝失望。我问旁边的小朋友：“这是哪个拼图？”
小朋友抬头看看周围，然后低声告诉我：“这是艾米丽留给我们的。她走了后，我们就没人碰过。”
在那个午后的阳光下，那个破旧拼图箱显得格外突出，它不仅是一个装饰，更像是一个沉默的守护者。随着时间推移，每当课间或放学的时候，有几个人会聚集在那里，试图重新组合那些散落在地上的碎片。但总有人离开，而剩下的孩子们也逐渐丢掉了兴趣。
直到有一天，我决定接手这份遗忘的事业。我坐在角落，用双手小心翼翼地从地板上拣起每一块碎片，将它们放进盒子里。一点一点地，从零到英雄，这是我对这个班级最真诚的一次贡献。
但奇迹发生在第二天，当我打开盒子的那瞬间，一切都变得明亮起来。那些曾经散乱无序的地砖现在整齐划一，每一个正方形都找到了它应有的位置。这不是普通的人类智慧所能达到的境界，这更像是命运给予我们一次机会，让我们证明自己能够超越平凡。
从那以后，虽然其他孩子们还是各忙各事，但他们都会偷偷瞥一下那个被重生的大师般存在——我的拼图箱。在某些日子，它成为了我们的聚焦点，也成为了连接过去与未来的桥梁。而对于我来说，它代表了一种力量，无论多么微不足道，都值得去珍惜和传递下去。
