建筑艺术设计学院

KT板/2020

240cm×240cm

指导老师：马克辛/卞宏旭

作品阐述：liberal：教育综合体设计，希望可以培养自由的人，独立自主的人，平等的人和自食其力的人。在这座学校中，老师都会正确地看待学生，改变学生的看法，不会把学生当做待教的奴仆。老师将给予儿童充分的自由，不灌输原本要求于的东西，不干预，不灌输，不压抑，让学生遵循自然率性发展。注重学生的个体差异，因材施教。

导师寄语:刘舸凡同学本次毕业创作，打破了原有的校园模式，从环境、景观、人文及运营等多个角度出发，通过建立线形空间轴线，标志性的符号等策略，为新的教学模式创造了一个新的空间载体。设计分为老师和学生、校园环境和城市之间的联系两个层面，用浅色调的手工砖墙营造出温馨的氛围,追求卢梭所主张的事物的教育和人为的教育二者统一。设计既是现实的，也是浪漫的，效果图表达清晰，版面设计美观，很有自己的特色和风格。